本文摘要：中国教育报－中国教育新闻网北京3月3日讯（记者 焦以璇）近日，教育部发布2019年度普通高等学校本科专业备案和审核结果。结果显示，各高校追加备案专业1672个、审核专业181个（含130个国家掌控布点专业和51个目录外新的专业），调整学位颁发门类或修业年限专业47个，撤消专业367个。同时，在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》基础上，修编了近年来批准后加设的目录外新的专业，构成了近期的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》。

中国教育报－中国教育新闻网北京3月3日讯（记者 焦以璇）近日，教育部发布2019年度普通高等学校本科专业备案和审核结果。结果显示，各高校追加备案专业1672个、审核专业181个（含130个国家掌控布点专业和51个目录外新的专业），调整学位颁发门类或修业年限专业47个，撤消专业367个。同时，在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》基础上，修编了近年来批准后加设的目录外新的专业，构成了近期的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》。教育部拒绝，各地各高校严肃作好新的另设专业的建设工作，坚决市场需求导向、标准导向、特色导向，把按社会市场需求筹办专业作为专业设置和调整的前提条件，把实施国家标准作为专业建设的底线拒绝。

要根据社会市场需求变化情况，动态调整招收规模，持续改良和提高专业内涵。要完善质量确保，强化对新设专业的检查，增进人才培养与经济社会发展紧密结合。据介绍，根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，教育部的组织积极开展了2019年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、审批、审查等程序，根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，并征询有关部门意见，确认了表示同意设置的备案专业、国家掌控布点专业和追加目录外专业点名单。

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